Cerri, L. F. (2009) “SEPARANDO GÊMEOS CIÊNCIA E DOCÊNCIA NOS NOVOS CURRÍCULOS UNIVERSITÁRIOS DE HISTÓRIA”, Publicatio UEPG: Ciências Sociais Aplicadas, 12(2). Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/sociais/article/view/2760 (Acessado: 8 maio 2024).