Alves da Silva, Vinícius, e Poliana Fabíula Cardozo. “A INTEGRAÇÃO DE ALUNOS REFUGIADOS NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA ANÁLISE DAS INICIATIVAS INSTITUCIONAIS”. Publicatio UEPG: Ciências Sociais Aplicadas 26, no. 1 (outubro 22, 2018): 10–21. Acessado maio 6, 2024. https://revistas.uepg.br/index.php/sociais/article/view/12108.