Francioli, Fatima Aparecida de Souza, Ana Carolina Galvão Marsiglia, e Newton Duarte. “A HEGEMONIA DO LEMA ‘APRENDER A APRENDER’ NA ALFABETIZAÇÃO CONTEMPORÂNEA - Doi: http://dx.doi.org/10.5212/PublicatioHum.V.17i2.189198”. Publicatio UEPG: Ciências Sociais Aplicadas 17, no. 2 (outubro 28, 2010): 189–198. Acessado abril 29, 2024. https://revistas.uepg.br/index.php/sociais/article/view/2885.