"Fala Professora! Conta-me agora" O registro como possibilidade de aprendizagem na/da docência - Doi: http://dx.doi.org/10.5212/PublicatioHum.v.17i1.019028. Publicatio UEPG: Ciências Sociais Aplicadas, v. 17, n. 1, 2 sep.2010.