Rosa, M., Rodrigues Marques, E. e Sandra Salete de Camargo, S. 2025. A importância das políticas públicas para formação de professores na implementação da Educação Inclusiva brasileira. Revista Teias de Conhecimento. 1, 5 (maio 2025), 49–62. DOI:https://doi.org/10.5212/RevTeiasConhecimento.2025.22948.