[1]
CARVALHO AZEVEDO ARAUJO, A., CADETE SILVA, F. e E SILVA LIMA, M.R. 2022. FORMAÇÃO DOCENTE: A PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU E SUAS IMPLICAÇÕES EM PRÁTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL . Revista Teias de Conhecimento. 1, 2 (dez. 2022).