Rosa, M., Rodrigues Marques, E. ., & Sandra Salete de Camargo, S. . (2025). A importância das políticas públicas para formação de professores na implementação da Educação Inclusiva brasileira. Revista Teias De Conhecimento, 1(5), 49–62. https://doi.org/10.5212/RevTeiasConhecimento.2025.22948