Silva, G. G. P., & e Silva Lima, M. R. . (2021). A NOVA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL (2020) E A DESCONSTRUÇÃO DE UMA PROPOSTA EDUCACIONAL INCLUSIVA: Os impactos conceituais e estruturais no processo de inclusão do aluno público-alvo da Educação Especial. Revista Teias De Conhecimento, 1(1), 139–160. Recuperado de https://revistas.uepg.br/index.php/teias/article/view/19650