SILVA, G. G. P.; E SILVA LIMA, M. R. . A NOVA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL (2020) E A DESCONSTRUÇÃO DE UMA PROPOSTA EDUCACIONAL INCLUSIVA: Os impactos conceituais e estruturais no processo de inclusão do aluno público-alvo da Educação Especial. Revista Teias de Conhecimento, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 139–160, 2021. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/teias/article/view/19650. Acesso em: 4 dez. 2024.