ROSA, M.; RODRIGUES MARQUES, E. .; SANDRA SALETE DE CAMARGO, S. . A importância das políticas públicas para formação de professores na implementação da Educação Inclusiva brasileira. Revista Teias de Conhecimento, [S. l.], v. 1, n. 5, p. 49–62, 2025. DOI: 10.5212/RevTeiasConhecimento.2025.22948. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/teias/article/view/22948. Acesso em: 14 jun. 2025.