LEAL, L. N. de C.; ROCHA, C. da; MENDES , M. J. G. .; HAUER DIAS , A. . O papel das TDICS no processo de ensino-aprendizagem de estudantes com transtorno do espectro autista no 1º ao 5º ano do ensino fundamental. Revista Teias de Conhecimento, [S. l.], v. 1, n. 5, p. 371–388, 2025. DOI: 10.5212/RevTeiasConhecimento.2025.24215. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/teias/article/view/24215. Acesso em: 22 jul. 2025.