NSSEPE, F. I. .; FRANÇA, V. T. .; MANJINSKI, E.; MANJINSKI JUNIOR, G. EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS REFORMAS CURRICULARES DE MOÇAMBIQUE: reflexões sobre como as reformas têm abordado a inclusão de alunos com necessidades especiais no sistema educacional. Revista Teias de Conhecimento, [S. l.], v. 1, n. 5, p. 447–459, 2025. DOI: 10.5212/RevTeiasConhecimento.2025.25470. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/teias/article/view/25470. Acesso em: 5 dez. 2025.