„A NOVA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL (2020) E A DESCONSTRUÇÃO DE UMA PROPOSTA EDUCACIONAL INCLUSIVA: Os impactos conceituais e estruturais no processo de inclusão do aluno público-alvo da Educação Especial"., teias, roč. 1, č. 1, s. 139–160, říj. 2021, Viděno: 11. červen 2026. [Online]. Dostupné z: https://revistas.uepg.br/index.php/teias/article/view/19650