„FORMAÇÃO DOCENTE: A PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU E SUAS IMPLICAÇÕES EM PRÁTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL “ (2022) Revista Teias de Conhecimento, 1(2). Verfügbar unter: https://revistas.uepg.br/index.php/teias/article/view/20006 (Zugegriffen: 20 Juli 2026).