Uma proposta pedagógica inclusiva no ensino de sociologia:

imaginação sociológica e tecnologia assistiva NVDA no 1º Ano do Ensino Médio

Abstract

Este relato de experiência apresenta uma abordagem pedagógica inclusiva, que tem como tema “UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA INCLUSIVA NO ENSINO DE SOCIOLOGIA: imaginação sociológica e tecnologia assistiva NVDA no 1º Ano do Ensino Médio, desenvolvida em uma escola pública do município de Quatipuru-PA, cujo objetivo foi ensinar o conceito de imaginação sociológica, de C. Wright Mills, a partir da utilização do software de tecnologia assistiva NVDA, visando garantir a participação plena de um aluno com deficiência visual. Esta proposta justifica-se ao articular o conteúdo curricular com a prática da inclusão, utilizando o software livre NVDA (NonVisual Desktop Access) não apenas como ferramenta de acessibilidade e autonomia ao o aluno com deficiência visual, mas como um objeto de reflexão sociológica em si, permitindo à turma toda vivenciar e analisar diferentes formas de perceber e interpretar a informação. O estudo, de natureza qualitativa, exploratória e descritiva, foi estruturado em três fases: introdução teórica sobre o conceito de imaginação sociológica; realização de atividades práticas de pesquisa sociológica em laboratório de informática, com uso do NVDA; e socialização dos resultados em grupo. Fundamenta-se principalmente nos aportes como Mills (1969), Mantoan (2003), Bersch (2017), Mazzotta (2005), Santarosa (2002), Bogdan & Biklen (2007). Conclui-se que a combinação entre fundamentação teórica em Sociologia, metodologias inclusivas e tecnologias assistivas pode tornar o ensino mais democrático e crítico, fortalecendo a aprendizagem de todos. Entretanto, foram identificados desafios, como a carência de materiais acessíveis e a necessidade de formação docente contínua. No entanto, o uso do NVDA se mostrou eficaz como recurso pedagógico e possibilitou maior empatia, cooperação e valorização da diversidade entre os colegas, confirmando a perspectiva de inclusão como prática coletiva.