“TECNOLOGIA ASSISTIVA E DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM: EVIDÊNCIAS SOBRE O HIATO ENTRE FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICA INCLUSIVA NAS SALAS REGULARES EM ITAITUBA-PA”. Teias Do Conhecimento, vol. 1, no. 1, Nov. 2026, https://doi.org/10.5212/RevTeiasConhecimento.27066.