«A NOVA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL (2020) E A DESCONSTRUÇÃO DE UMA PROPOSTA EDUCACIONAL INCLUSIVA: Os impactos conceituais e estruturais no processo de inclusão do aluno público-alvo da Educação Especial». (2021) Revista Teias de Conhecimento, 1(1), pp. 139–160. Disponible en: https://revistas.uepg.br/index.php/teias/article/view/19650 (Accedido: 11 junio 2026).