«Abordagens Lúdicas na alfabetização inclusiva: : estratégias para alunos com dificuldades de aprendizagem, uma proposta de caixa de jogos em uma escola em contexto de vulnerabilidade social» (2026)
Revista Teias de Conhecimento, 1(1), pp. 75–88. doi:
10.5212/RevTeiasConhecimento.2026.25192.