Estratégias educacionais diferenciadas: caminhos para a inclusão de alunos com necessidades especiais. Revista Teias de Conhecimento, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 17–27, 2026. DOI: 10.5212/RevTeiasConhecimento.2026.25392. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/teias/article/view/25392. Acesso em: 29 juin. 2026.