« TECNOLOGIA ASSISTIVA E DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM: EVIDÊNCIAS SOBRE O HIATO ENTRE FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICA INCLUSIVA NAS SALAS REGULARES EM ITAITUBA-PA ». Teias do Conhecimento, vol. 1, nᵒ 1, novembre 2026, https://doi.org/10.5212/RevTeiasConhecimento.27066.