Abordagens Lúdicas na alfabetização inclusiva: : estratégias para alunos com dificuldades de aprendizagem, uma proposta de caixa de jogos em uma escola em contexto de vulnerabilidade social. (2026).
Revista Teias De Conhecimento,
1(1), 75-88.
https://doi.org/10.5212/RevTeiasConhecimento.2026.25192