Entre teoria e prática: o uso do Wordwall como recurso pedagógico para crianças com TEA. Revista Teias de Conhecimento, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 181–200, 2026. DOI: 10.5212/RevTeiasConhecimento.2026.26148. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/teias/article/view/26148. Acesso em: 31 ago. 2026.