«A NOVA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL (2020) E A DESCONSTRUÇÃO DE UMA PROPOSTA EDUCACIONAL INCLUSIVA: Os Impactos Conceituais E Estruturais No Processo De inclusão Do Aluno Público-Alvo Da Educação Especial». Revista Teias De Conhecimento, vol. 1, fasc. 1, ottobre 2021, pp. 139-60, https://doi.org/10.5212/RevTeiasConhecimento.2021.15077.