A NOVA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL (2020) E A DESCONSTRUÇÃO DE UMA PROPOSTA EDUCACIONAL INCLUSIVA: Os Impactos Conceituais E Estruturais No Processo De inclusão Do Aluno Público-Alvo Da Educação Especial. teias 2021, 1 (1), 139-160. https://doi.org/10.5212/RevTeiasConhecimento.2021.15077.