“FORMAÇÃO DOCENTE: A PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU E SUAS IMPLICAÇÕES EM PRÁTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ” (2022) Revista Teias de Conhecimento, 1(2). Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/teias/article/view/20006 (Acesso em: 21 maio 2026).