“Abordagens Lúdicas Na alfabetização Inclusiva: : Estratégias Para Alunos Com Dificuldades De Aprendizagem, Uma Proposta De Caixa De Jogos Em Uma Escola Em Contexto De Vulnerabilidade Social”. Revista Teias de Conhecimento 1, no. 1 (abril 25, 2026): 75–88. Acesso em junho 29, 2026. https://revistas.uepg.br/index.php/teias/article/view/25192.