TECNOLOGIA ASSISTIVA E DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM: EVIDÊNCIAS SOBRE O HIATO ENTRE FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICA INCLUSIVA NAS SALAS REGULARES EM ITAITUBA-PA. teias [Internet]. 9 de novembro de 2026 [citado 10 de novembro de 2026];1(1). Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/teias/article/view/27066