A dimensão social da visualidade no fazer do historiador

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5935/2177-6644.20200011

Resumen

Este artículo dialoga con académicos que discuten el campo de la visualidad como un aspecto importante de la vida social y los procesos sociales. Aporta perspectivas de la Historia Cultural y la cultura visual como caminos propicios para la investigación con imágenes y presenta cómo pueden ayudar a los historiadores en el tratamiento más adecuado de estos materiales, con el fin de construir una Historia más plural y completa.

Biografía del autor/a

  • Gabriela Isbaes (UNICAMP), Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP

    Mestranda em História pelo Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Estadual de Campinas. Possui licenciatura em História e especialização em História, Cultura e Poder pela Universidade do Sagrado Coração.

  • Lourdes Madalena Gazarini Conde Feitosa (CUSC), Centro Universitário Sagrado Coração

    Possui Graduação em História pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Mestrado em História e Sociedade pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Doutorado em História Cultural pela Universidade Estadual de Campinas e Pós-Doutorado em História e Cinema pela Unesp/Bauru. É pesquisadora associada da Universidade Federal de São Paulo (Antiguidade e Modernidade); colaboradora da Universidade Estadual de Campinas (Laboratório de Arqueologia Pública e Centro do pensamento Antigo); professora/pesquisadora Adjunto II do Centro Universitário Sagrado Coração (Unisagrado); professora do Programa de Mestrado em Educação Sexual da Unesp/Araraquara e Coordenadora do curso de Especialização em História, Cultura e Poder do Unisagrado. Líder do Grupo de Pesquisa Gênero, sexualidade e sociedades em parceria com Maria Ivone Marchi-Costa, e membro do Grupo Antiguidade e Modernidade: História Antiga e Usos do Passado, da Unifesp, ambos cadastrados no CNPq. Membro da Sociedade Brasileira de Estudos Clássicos (SBEC) e da Associação nacional dos Professores de História (ANPUH). 

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Publicado

2021-05-04

Número

Vol. 11 Núm. 2 (2020): Imagens: Arte, História e Cultura Visual

Sección

Dossiê | Special Issue | Dossier

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