« Infâncias surdas e políticas de educação bilíngue no Brasil: Discursos, experiências e resistências (1990–2020) ». TEL Tempo, Espaço e Linguagem, vol. 17, nᵒ 1, juin 2026, p. 177-99, https://doi.org/10.5935/2177-6644.20260005.