LOS MENORES DE EDAD EN CONFLICTO CON LA LEY Y LA SUBJETIVIDAD (RE)VELADA POR MEDIO DEL ARTE Y DE LA LITERATURA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5935/2177-6644.20230015

Resumen

Este texto presenta un trabajo con el arte y la literatura en una unidad de intervención socioeducativa que tuvo la poética de la palavra, del imagen y de la raya como mecanismos posibles para los adolescentes mirarense adentro y ver más allá de la privación de liberdad. Así, se pregunta: ¿Como es posible comprender la inteferencia que tienen la literatura y el arte en la subjetividad de jóvenes alejados de la convivencia social y en privación de liberdad? Como resultados se destacan la gran participación de ellos en los encuentros, cuando se pudo ver en sus miradas, además de sus relatos y de los socioeducadores, que el fin humanizador y socioeducativo con la literatura y el arte fué logrado.

Biografía del autor/a

  • Letícia Lazzari (UCS), Universidade de Caxias do Sul - UCS

    Mestre, professora particular de Inglês e revisora/tradutora de textos (PT – EN, EN – PT). Egressa da Universidade de Caxias do Sul (UCS). CV: http://lattes.cnpq.br/5923324207769520 . ORCID: 0000-0002-7866-2560. E-mail: letilazzari@gmail.com .

  • Viviane Diehl (IFRS), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS
    Doutora, educadorartista em Artes/Cerâmica nos cursos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Feliz. CV: http://lattes.cnpq.br/3362993760927367 . ORCID: 0000-0002-2042-1393. E-mail: viviane.diehl@feliz.ifrs.edu.br
  • Izandra Alves (IFRS), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS
    Izandra Alves é professora doutora do Curso de Licenciatura em Letras Português e Inglês e do Ensino Médio Técnico do IFRS campus Feliz. Lattes:   http://lattes.cnpq.br/2162221571302635 https://orcid.org/0000-0002-6063-3753

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Publicado

2023-06-19

Número

Vol. 14 Núm. 1 (2023): Diálogos Interdisciplinares: o estudo de sujeitos circunscritos pelos marcadores sociais da diferença

Sección

Dossiê | Special Issue | Dossier

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