MELLO, J. C. Indicação Geográfica e educação não-formal em comunidades tradicionais: uma proposta de oficinas colaborativas. Terr@ Plural, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 421–439, 2019. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/tp/article/view/11067. Acesso em: 20 dez. 2024.