Mello, J. C. (2019) “Indicação Geográfica e educação não-formal em comunidades tradicionais: uma proposta de oficinas colaborativas”., Terr@ Plural, 13(2), p. 421–439. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/tp/article/view/11067 (Acessado: 20 dezembro 2024).