Mello, J. C. (2019) «Indicação Geográfica e educação não-formal em comunidades tradicionais: uma proposta de oficinas colaborativas»., Terr@ Plural, 13(2), pp. 421–439. Disponible en: https://revistas.uepg.br/index.php/tp/article/view/11067 (Accedido: 2 octubre 2024).