Aigner, C. H. de O., e C. L. Pires. “O Contexto Escolar Dialogando Com Microterritorialidades Urbanas: Possibilidades Includentes. DOI: 10.5212/TerraPlural.V.6i2.0011”. Terr@ Plural, vol. 6, nº 2, março de 2012, p. 353-65, https://revistas.uepg.br/index.php/tp/article/view/3277.