O contexto escolar dialogando com microterritorialidades urbanas: possibilidades includentes. DOI: 10.5212/TerraPlural.v.6i2.0011. Ter. Pl. [Internet]. 2012 Mar. 29 [cited 2026 Jul. 1];6(2):353-65. Available from: https://revistas.uepg.br/index.php/tp/article/view/3277