FORMAÇÃO DOCENTE PARA AS FEIRAS DE MATEMÁTICA: ATIVIDADES DE UM PROJETO DE EXTENSÃO

Autores

  • Marilândes Mól Ribeiro de Melo Instituto Federal Catarinense - IFC
  • Katia Hardt Siewert Instituto Federal Catarinense - IFC
  • Gisele Gutstein Guttschow Instituto Federal Catarinense - IFC

DOI:

https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.14.i1.0015

Palavras-chave:

Feiras de matemática, formação docente, projeto de apoio, organização e formação docente e estudantes para as feiras de matemática, estado de Santa Catarina.

Resumo

As Feiras de Matemática ocorrem há mais de trinta anos no Estado de Santa Catarina. O evento é consolidado no Estado e com o passar dos anos houve um aumento significativo dos trabalhos inscritos. Com isto foi percebida a necessidade de dar ao evento um caráter cada vez mais científico com regras mais concisas. Para tal função foi criado um Comitê Científico, que identificou a falta de apropriação da escrita por parte dos participantes das Feiras. Foi percebido um distanciamento entre o que é apresentado no evento e no que é escrito no resumo expandido. Desta forma ficou evidenciada a necessidade de uma formação voltada para a produção e/ou elaboração de desses resumos elaborados por professores participantes das Feiras de Matemática. Assim sendo, este artigo visa levar ao conhecimento público os procedimentos realizados no projeto de Extensão intitulado “Projeto de Apoio, Organização e Formação de Docentes e Estudantes para as Feiras de Matemática” do IFC – Campus Araquari.

Biografia do Autor

Marilândes Mól Ribeiro de Melo, Instituto Federal Catarinense - IFC

Professora do Instituto Federal Catarinense (IFC), SC - Brasil. Doutorado em Educação. 


 

Katia Hardt Siewert, Instituto Federal Catarinense - IFC

Professora do Instituto Federal Catarinense (IFC), SC - Brasil. Mestrado em Computação Aplicada. 

Gisele Gutstein Guttschow, Instituto Federal Catarinense - IFC

Professora do Instituto Federal Catarinense (IFC), SC - Brasil. Aluna de Doutorado da Universidade Federal do Paraná (UFPR), PR - Brasil. 

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Publicado

2017-12-21

Edição

v. 14 n. 1 (2018): Janeiro-Abril de 2018

Seção

ARTIGOS

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