ATENÇÃO EM SAÚDE BUCAL NA CRECHE SORENA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE 17 ANOS PROMOVENDO SAÚDE EM PRÉ-ESCOLARES
DOI:
https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.15.i2.0003Palavras-chave:
Pré-Escolar, Estudantes de Odontologia, Educação em Saúde, Promoção da Saúde, Saúde Bucal.Resumo
O objetivo deste artigo é relatar a experiência de 17 anos de atividades de promoção de saúde bucal realizadas com pré-escolares inseridos no Projeto de Extensão “Atenção Integral em Saúde Bucal na Creche Sorena”, desenvolvido a partir de 2001. O Projeto foi aprovado pelo Parecer de Ética 044/2007 FO-UFPA. As atividades executadas por 3 cirurgiãs dentistas odontopediatras, 1 aluna bolsista, 12 alunos voluntários e 3 docentes da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal do Pará visam promover o aprendizado em saúde bucal e proporcionar a prevenção e recuperação da saúde nos pré-escolares de 2 a 5 anos por meio de ações de promoção, prevenção e recuperação de saúde bucal. Atividades lúdicas como jogos, fantoches, contação de estórias e palestras foram realizadas para promover a construção de conhecimentos. O projeto, no decorrer de 17 anos, obteve resultados positivos. As experiências vivenciadas por seus integrantes, a percepção dos pré-escolares, seus pais e/ou responsáveis, professores e funcionários da creche foram relatadas de maneira reflexiva, demonstrando a importância de manter atividades de educação em saúde. Os trabalhos desenvolvidos para acolhimento dos pré-escolares refletiram em um comportamento mais tranquilo e menos traumático, perceptível visualmente durante os atendimentos odontológicos.
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