PROJETO DE EXTENSÃO FANBIO: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA SOBRE BIOLOGIA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.19.22592.069

Resumo

A extensão universitária possui um papel importante na divulgação científica. A biologia é uma disciplina do ensino básico e uma área das ciências naturais que constantemente é veiculada pelos meios de comunicação. Porém, ela possui temas complexos e geralmente não é regionalizada. Em contrapartida, desperta muita curiosidade, principalmente das crianças. Neste contexto, o projeto de extensão FanBio (Fanáticos por Biologia) tem como objetivo produzir materiais e atividades lúdicas de divulgação científica sobre temas de biologia. Este trabalho visa relatar os materiais didáticos produzidos, em forma de fanzines, e a atividade da Semana do Meio Ambiente realizada em um shopping de Foz do Iguaçu, Sul do Brasil. As atividades do projeto pautam-se na exploração dos diferentes sentidos e da curiosidade das crianças, buscando experiências sensoriais e que ficam na memória. O projeto contou com a participação de professores e estudantes de diferentes cursos da UNILA, além do público em geral.

Palavras-chave: Divulgação Científica; Ensino de Ciências; Fanzines; Sentidos; Curiosidade.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Giovana Secretti Vendruscolo, Universidade Federal da Integração Latino-Americana - UNILA

Professora na Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), Foz do Iguaçu, Paraná, Brasil. Doutorado em Botânica.

Nestor Javier Nieto Castellanos , Universidade Federal da Integração Latino-Americana - UNILA

Aluno de Graduação na Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), Foz do Iguaçu, Paraná, Brasil.

Julia Gonçalves , Universidade Federal da Integração Latino-Americana - UNILA

Aluna de Graduação na Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), Foz do Iguaçu, Paraná, Brasil.

Laura Cristina Pires Lima , Universidade Federal da Integração Latino-Americana - UNILA

Professora na Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), Foz do Iguaçu, Paraná, Brasil. Doutorado em Botânica.

Hermes José Schmitz, Universidade Federal da Integração Latino-Americana - UNILA

Professora na Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), Foz do Iguaçu, Paraná, Brasil. Doutorado em Genética e Biologia Molecular.

Marcelo Cezar Pinto , Universidade Federal da Integração Latino-Americana - UNILA

Professor na Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), Foz do Iguaçu, Paraná, Brasil. Mestrado em Ciência da Computação.

Downloads

Publicado

2024-03-05

Edição

v. 19 n. 1 (2023): Publicação contínua

Seção

ARTIGOS

Licença

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

a)    Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da sua autoria e publicação inicial nesta revista.

b)    Ao submeter um artigo à Revista Conexão UEPG e tê-lo aprovado os autores concordam em ceder, sem remuneração, os seguintes direitos à Revista: os direitos de primeira publicação e a permissão para que a Revista redistribua esse artigo e seus metadados aos serviços de indexação e referência que seus editores julguem apropriados.

c) Os leitores são livres para transferir, imprimir e utilizar os artigos publicados na Revista, desde que haja sempre menção explícita ao(s) autor (es) e à Revista Conexão UEPG e que não haja qualquer alteração no trabalho original. Qualquer outro uso dos textos precisa ser aprovado pelo(s) autor (es) e pela Revista. 

Licença Creative Commons
Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.