A LUDICIDADE NA PREVENÇÃO DA DENGUE EM ESCOLARES: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO EM CURITIBA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.22.26831.030

Resumo

A dengue permanece como um importante problema de saúde pública no Brasil, exigindo estratégias permanentes de educação em saúde com populações vulneráveis. Este artigo relata uma experiência extensionista de prevenção da dengue com 32 escolares do 2º ano do ensino fundamental da Escola Municipal Irati, no bairro Cajuru, Curitiba, no primeiro semestre de 2024, vinculada à Unidade Curricular Integração Ensino e Comunidade do curso de Medicina das Faculdades Pequeno Príncipe. A intervenção combinou conversa dialogada e dinâmica lúdica denominada "Dedo duro da dengue", na qual as crianças identificaram focos do mosquito Aedes aegypti no pátio escolar. Observou-se boa adesão, compreensão progressiva das condutas preventivas e alto engajamento. A experiência evidenciou o potencial de metodologias lúdicas na promoção da saúde infantil e reforçou o papel da extensão curricularizada na formação médica comprometida com o território e a equidade.

Palavras-chave: Dengue; Educação em Saúde; Metodologia Ativa; Curricularização da Extensão; Atenção Primária à Saúde.

Biografia do Autor

  • João Vitor Takehiko Rodrigues Yryu, Faculdades Pequeno Príncipe (FPP)

    Aluno de Graduação nas Faculdades Pequeno Príncipe (FPP), Curitiba, PR, Brasil. 

  • Roberta Graf Beninca, Faculdades Pequeno Príncipe (FPP)

    Aluna de Graduação nas Faculdades Pequeno Príncipe (FPP), Curitiba, PR, Brasil.

  • Ana Luiza Lemos de Albuquerque, Faculdades Pequeno Príncipe (FPP)

    Aluna de Graduação nas Faculdades Pequeno Príncipe (FPP), Curitiba, PR, Brasil.

  • Beatriz Mayara Oliveira Castro, Faculdades Pequeno Príncipe (FPP)

    Aluna de Graduação nas Faculdades Pequeno Príncipe (FPP), Curitiba, PR, Brasil

  • Júlia Laurentino Silveira, Faculdades Pequeno Príncipe (FPP)

    Professora nas Faculdades Pequeno Príncipe (FPP), Curitiba, PR, Brasil. Mestrado em Ensino nas Ciências da Saúde.

  • Maria Eduarda Adachi de Menezes, Faculdades Pequeno Príncipe (FPP)

    Aluna de Graduação nas Faculdades Pequeno Príncipe (FPP), Curitiba, PR, Brasil.

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Publicado

2026-08-19

Edição

v. 22 n. 1 (2026): Publicação Continua

Seção

ARTIGOS

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