PROMOÇÃO DA SAÚDE: ORIENTAÇÃO PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Autores

  • Samir Antonio Rodrigues Abjaude Universidade Federal de Alfenas
  • Nicole Rodrigues da Silva Universidade Federal de Alfenas
  • Luciene Alves Moreira Marques Universidade Federal de Alfenas
  • Ricardo Radighieri Rascado Universidade Federal de Alfenas

Palavras-chave:

Educação em saúde. Uso racional de medicamento. Orientação infantil.

Resumo

No Brasil, a utilização indiscriminada de medicamentos vem causando sérios problemas de saúde pública, tais como erro de medicação, resistência a antibióticos, casos de intoxicação, envolvendo principalmente crianças, além de outras faixas etárias. Assim o projeto EDUCEFAL tem como proposta o desenvolvimento de ações educativas em saúde para formar cidadãos mais esclarecidos quanto ao uso racional de medicamentos e disseminar informações sobre os riscos da automedicação e da influência da mídia no consumo de medicamentos. Neste contexto, atuamos como educadores, auxiliando no tratamento de temas relevantes em saúde, resultando em palestras que atingiram um aproveitamento médio de 83,21% dos alunos. Assim acreditamos que conhecimento adquirido pelas crianças será multiplicado para outras crianças, pais, responsáveis e outros de seu convívio, contribuindo para a construção de uma sociedade mais preparada para enfrentar criticamente as informações vinculadas aos medicamentos.

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Biografia do Autor

Samir Antonio Rodrigues Abjaude, Universidade Federal de Alfenas

Farmacêutico. Universidade Federal de Alfenas-MG.

Nicole Rodrigues da Silva, Universidade Federal de Alfenas

Acadêmica da Faculdade de Ciências Farmacêuticas da Universidade Federal de Alfenas-MG.

Luciene Alves Moreira Marques, Universidade Federal de Alfenas

Doutora, Professora de Deontologia e Atenção Farmacêutica da Universidade Federal de Alfenas-MG.

Ricardo Radighieri Rascado, Universidade Federal de Alfenas

Doutor, Professor de Atenção Farmacêutica da Universidade Federal de Alfenas-MG.

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Edição

v. 8 n. 2 (2012): Julho-Dezembro de 2012

Seção

ARTIGOS

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