MÍDIAS SOCIAIS COMO ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO E PROMOÇÃO DE SAÚDE ATRAVÉS DE UM PROJETO DE EXTENSÃO: PET-SAÚDE EQUIDADE

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.22.26844.036

Resumo

Introdução: As redes sociais desempenham um papel fundamental na integração, troca de informações e facilitação da comunicação entre comunidade e universidade. Nesse sentido, busca-se analisar a contribuição da rede social Instagram® na disseminação de materiais de Promoção e Educação em Saúde. Metodologia: Trata-se de um relato de experiência em que os dados apresentados e discutidos foram adquiridos por meio das métricas divulgadas pela própria rede social, durante o período de maio de 2021 a novembro de 2025. Resultados e discussão: O perfil @petsaude_uenp alcançou 495 seguidores e apresentou 204 publicações e reels com mais de 71.000 visualizações. A plataforma mostrou-se promissora como ferramenta de Promoção e Educação em Saúde. Considerações finais: No contexto do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde), a rede social emergiu como uma ferramenta essencial para promover o compartilhamento de informações pertinentes e práticas educacionais direcionadas à saúde.

Palavras-chave: Mídias Sociais; Rede Social; Educação em Saúde; Promoção da Saúde; Equidade.

Biografia do Autor

  • Natália Viana Isoldino, Universidade Estadual do Norte do Paraná

    Fisioterapeuta. Aluna de Mestrado na Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP), Jacarezinho, PR, Brasil.

  • Larissa Victória Branco, Universidade Estadual do Norte do Paraná

    Fisioterapeuta. Aluna de Mestrado na Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP), Jacarezinho, PR, Brasil.

  • Marcos Vinícius Bernardo Batista, Universidade Estadual do Norte do Paraná

    Aluno de Graduação na Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP), Jacarezinho, PR, Brasil.

  • Lucas Mateus Campos Bueno, Universidade Estadual do Norte do Paraná

    Fisioterapeuta. Especialização em Residência em Reabilitação Física com ênfase em Neurologia e Especialização em Fisioterapia aplicada a Neurologia.  

  • Michelle Moreira Abujamra Fillis, Universidade Estadual do Norte do Paraná

    Professora na Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP), Jacarezinho, PR, Brasil. Doutorado em Saúde Coletiva.

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Publicado

2026-09-17

Edição

v. 22 n. 1 (2026): Publicação Continua

Seção

ARTIGOS

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