DESARROLLO DE LA ALFABETIZACIÓN EN CIENCIA DEL SUELO A TRAVÉS DE LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA: LA EXPERIENCIA EXPOMORFO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA BRASILEÑA
DOI:
https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.22.26097.016Resumen
La integración entre la enseñanza de la Ciencia del Suelo y las actividades de extensión en escuelas de educación básica aún está poco explorada. Este estudio tuvo como objetivo reportar y analizar pedagógicamente la experiencia de ExpoMorfo, desarrollada en el marco del proyecto “Maestría en Extensión: Estudios de Posgrado en Contacto con la Sociedad” en la Universidad de Rio Verde (UniRV), con enfoque en la popularización de la Ciencia del Suelo y la contribución a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). La iniciativa se llevó a cabo en dos escuelas de Rio Verde, Goiás, mediante estaciones interactivas que abordaron el origen del suelo, la morfología y los Oxisoles brasileños, involucrando a 280 estudiantes y miembros de la comunidad. Se adoptó un enfoque descriptivo, utilizando estrategias dialógicas y experienciales. Los resultados de aprendizaje fueron evaluados mediante un cuestionario gamificado en Kahoot con 10 preguntas, y las percepciones de los participantes se recopilaron a través de un cuestionario estructurado. Los resultados indicaron un promedio de 90 % de respuestas correctas y evaluaciones positivas. Se concluye que ExpoMorfo promovió un aprendizaje significativo y fortaleció la extensión universitaria.
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