Educadança: trayectoria de consolidación institucional y pedagógica de un proyecto de extensión universitaria en danza
DOI:
https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.22.27107.041Resumen
Educadança consiste en un evento de extensión universitaria vinculado al proyecto de extensión "Dança UEPG na Comunidade", de la Universidad Estatal de Ponta Grossa (UEPG), que actúa como un instrumento de indisolubilidad entre docencia, investigación y extensión en la formación inicial en Educación Física. El objetivo de este estudio es analizar la trayectoria de consolidación institucional y pedagógica del proyecto (2017-2025). A partir de un enfoque cualitativo y documental, con un corpus de 13 documentos sometidos al Análisis de Contenido de Bardin, se evidenció la transición de un modelo de enseñanza tecnicista hacia una práctica fundamentada en el protagonismo estudiantil. Los resultados demuestran una maduración estructural, con una expansión del 900 % del equipo organizador y un público total de 6650 espectadores a lo largo de nueve ediciones. Se concluye que Educadança se ha consolidado como un espacio de resistencia de la danza en el currículo universitario y de empoderamiento profesional, transformando la extensión en un campo vital para la aplicación del conocimiento teórico y práctico.
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