SAÚDE DO ESTUDANTE UNIVERSITÁRIO - RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE OS RISCOS DA AUTOMEDICAÇÃO

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.20.23824.038

Resumen

Introdução: A automedicação, comum entre universitários pela intensa carga acadêmica, envolve o uso medicamentoso sem orientação profissional para tratar problemas de saúde em geral. Para combatê-la, deve-se disseminar informações confiáveis sobre os riscos, pelas redes sociais. Objetivo: Informar e sensibilizar os estudantes brasileiros sobre os perigos da automedicação. Método: Trata-se de um relato de experiência sobre o projeto de extensão “Riscos da automedicação pelos estudantes universitários”, realizado no Instagram, no período de janeiro e abril de 2024, por meio do perfil da Liga Acadêmica de Saúde da Família e da Comunidade (LASFC) da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Relato de experiência: Foram realizadas 14 postagens apresentando temas como indicações, contraindicações e reações adversas de medicamentos, com temáticas como a dependência química e complicações associadas à automedicação. A interação com o público ocorreu por meio de stories e enquetes, o que permitiu a escolha de temas para postagens, ampliando o engajamento. Conclusão: A publicação de postagens sobre automedicação nas redes sociais pode contribuir para a redução do consumo de fármacos sem orientação profissional, por meio da conscientização sobre os impactos negativos da automedicação para a saúde estudantil.

Palavras-chave: Automedicação; Estudantes; Saúde Pública Digital; Redes Sociais; Educação em Saúde

Biografía del autor/a

  • Lucas Barbosa Silva, Universidade Federal de Uberlândia (UFU)

    Aluno de Graduação na Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Uberlândia, Minas Gerais, Brasil.

  • Luíza de Freitas Rangel, Universidade Federal de Uberlândia (UFU)

    Aluna de Graduação na Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Uberlândia, Minas Gerais, Brasil.

  • Nikolas Lisboa Coda Dias, Universidade Federal de Uberlândia (UFU)

    Aluno de Graduação na Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Uberlândia, Minas Gerais, Brasil.

  • Nattan Afonso Rodrigues Mariano dos Santos, Universidade Federal de Uberlândia (UFU)

    Aluno de Graduação na Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Uberlândia, Minas Gerais, Brasil.

  • Wallisen Tadashi Hattori, Universidade Federal de Uberlândia (UFU)

    Professor na Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Uberlândia, Minas Gerais, Brasil. Doutorado em Psicobiologia.

  • Stefan Vilges de Oliveira, Universidade Federal de Uberlândia (UFU)

    Professor na Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Uberlândia, Minas Gerais, Brasil. Doutorado em Medicina Tropical.

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Publicado

2024-12-04

Número

Vol. 20 Núm. 1 (2024): Publicação Continua

Sección

ARTIGOS

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