BONECAS RITXOKÓ EM CONTEXTOS DE EXTENSÃO, PESQUISA E ENSINO: A ARTE DE FAZER, BRINCAR E REPRESENTAR O UNIVERSO FEMININO

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.21.25004.025

Resumen

Este artigo apresenta um recorte do projeto extensionista "Diversidade cultural de povos indígenas na sociedade brasileira", vinculado à Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Focamos na extensão, pesquisa e ensino, sobre a arte de fazer as bonecas Ritxokó, no universo feminino da cultura Karajá, os quais nos levaram a uma pesquisa bibliográfica, mobilizadora para a prática experimental com estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental. O estudo revelou possibilidades de aliar extensão, pesquisa e ensino, recorrendo à arte indígena como indutora da proposta metodológica. Fundamentamo-nos em pesquisas que reconhecem as bonecas Ritxokó como Patrimônio Artístico e Histórico Nacional, além de depoimentos e oficinas práticas. Constatamos que a temática indígena, quando amplamente debatida em contextos de aprendizagem, por meio da confecção de bonecas da cultura Karajá, revelou saberes expressivos da representatividade feminina indígena.

Palavras-chave: Cultura Indígena Karajá; Universo Feminino; Bonecas Ritxokó; Educação; Arte.

Biografía del autor/a

  • Elisangela Christiane de Pinheiro, Rede Municipal de Ensino de Curitiba

    Doctoranda en Tecnología y Sociedad por la (UTFPR) Universidad Tecnológica Federal de Paraná, Magíster en Educación por la (UFPR) Universidad Federal de Paraná, trabaja como profesora de Educación Básica y con formación docente con profesores de Educación Infantil.

  • Maclovia Corrêa da Silva, Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)

    Professora na Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), Curitiba, PR, Brasil. Doutorado em Arquitetura e Urbanismo.

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Publicado

2025-09-16

Número

Vol. 21 Núm. 1 (2025): Publicação Continua

Sección

ARTIGOS

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