AS CONTRIBUIÇÕES DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA FORMAÇÃO DO BACHAREL EM ADMINISTRAÇÃO: UMA VISÃO A PARTIR DO ECOSSISTEMA EMPREENDEDOR

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.18.20285.007

Resumo

A extensão universitária é um tema emergente no campo da pesquisa em gestão universitária, que vêm a superfície sobretudo a partir das contribuições do Plano Nacional da Educação. Neste contexto, este artigo objetiva analisar as contribuições da extensão universitária para o desenvolvimento de ações integradas entre estudantes de um curso de Administração e o ecossistema empreendedor. Em relação às contribuições teóricas, o artigo apresenta uma visão da literatura a respeito da extensão universitária, da relação entre a universidade-empresa e da identidade docente no ensino superior. Por meio de uma pesquisa de base qualitativa, desenvolvida a partir de uma entrevista semiestruturada com 20 participantes do projeto, os resultados demonstram que a extensão universitária aprimora competências aplicadas ao processo formativo e proporciona, entre outros aspectos, relações virtuosas entre a universidade e a sociedade. As conclusões destacam a contribuição da extensão e oportunidades teórico-práticas do processo, considerando a formação do Bacharel em Administração.

Biografia do Autor

  • Thiago Henrique Almino Francisco, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC

    Coordenador do Setor de Avaliação Institucional (SEAI), da Comissão Própria de Avaliação (CPA), e Professor do Departamento de Administração, da Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC). 

  • Kevin Antunes Laurindo, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC

    Extensionista e Estudante do Curso de Administração da UNESC

  • Steicy Lopes Martins, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC

    Extensionista e Estudante do Curso de Administração da UNESC

  • Yuri Borba Vefago, Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC

    Pesquisador do Laboratório de Gestão, Inovação e Sustentabilidade (LABeGIS/UFSC).

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Publicado

2022-11-25