AUTODECLARAÇÃO EM DEBATE: EXPERIÊNCIA DE CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NA FORMAÇÃO HUMANÍSTICA EM ODONTOLOGIA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v22.27158.047

Resumo

A curricularização da extensão promove a integração entre universidade e sociedade, contribuindo para a formação crítica e humanística. Este trabalho relata e sistematiza descritivamente a experiência da atividade extensionista “Autodeclaração em debate: uma estratégia interdisciplinar”, desenvolvida na Faculdade de Odontologia da UFRGS, abordando relações étnico-raciais, identidade e representatividade. Entre junho de 2024 e junho de 2026, 133 estudantes de Odontologia realizaram oficinas com 219 crianças participantes da Clínica Infantojuvenil, organizadas nas etapas “Refletir”, “Expressar” e “Compartilhar”, utilizando desenhos, autorretratos, diálogos e lápis em diferentes tonalidades de pele. Para a avaliação da atividade extensionista, foram utilizados questionários direcionados às crianças e aos estudantes, cujas informações foram sistematizadas de forma descritiva e agregada. Entre as crianças, 60,7% relataram nunca ter ouvido falar sobre raça ou etnia, 33,3% não souberam informar sua identificação étnico-racial e 58,45% consideraram mais bonitas as tonalidades de pele mais claras. Entre os estudantes, 57,9% avaliaram como bastante adequada a inclusão da extensão na formação acadêmica e 72,9% avaliaram da mesma forma a abordagem do tema racismo na Faculdade de Odontologia. A experiência evidenciou o potencial da curricularização da extensão para promover espaços de diálogo sobre relações étnico-raciais e contribuir para uma formação odontológica mais humanística, crítica e socialmente comprometida.

Palavras-chave: Antirracismo; Extensão Universitária; Odontologia; Equidade em Saúde; Educação.

Biografia do Autor

  • Márcia Cançado Figueiredo, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Professora na Universidade Federal do Rio Grande do SUL (UFRGS), Porto Alegre, RS, Brasil. Doutorado em Odontologia.

  • Bruna Buaes Carpes, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Aluna de Graduação na Universidade Federal do Rio Grande do SUL (UFRGS), Porto Alegre, RS, Brasil.

  • Beatrix Daniele de Paiva Fraga, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Aluna de Graduação na Universidade Federal do Rio Grande do SUL (UFRGS), Porto Alegre, RS, Brasil.

  • Mariana Cé Rossoni da Conceição, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Aluna de Graduação na Universidade Federal do Rio Grande do SUL (UFRGS), Porto Alegre, RS, Brasil.

  • Gabriela Sehnem Cavalheiro, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Aluna de Graduação na Universidade Federal do Rio Grande do SUL (UFRGS), Porto Alegre, RS, Brasil.

  • Tathiane Larissa Lenzi, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Professora na Universidade Federal do Rio Grande do SUL (UFRGS), Porto Alegre, RS, Brasil. Doutorado em Ciências Odontológicas. Pós-doutorado.

Downloads

Publicado

2026-10-30

Edição

v. 22 n. 1 (2026): Publicação Continua

Seção

ARTIGOS

Licença

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

a)    Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da sua autoria e publicação inicial nesta revista.

b)    Ao submeter um artigo à Revista Conexão UEPG e tê-lo aprovado os autores concordam em ceder, sem remuneração, os seguintes direitos à Revista: os direitos de primeira publicação e a permissão para que a Revista redistribua esse artigo e seus metadados aos serviços de indexação e referência que seus editores julguem apropriados.

c) Os leitores são livres para transferir, imprimir e utilizar os artigos publicados na Revista, desde que haja sempre menção explícita ao(s) autor (es) e à Revista Conexão UEPG e que não haja qualquer alteração no trabalho original. Qualquer outro uso dos textos precisa ser aprovado pelo(s) autor (es) e pela Revista. 

Licença Creative Commons
Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.