RESÍDUOS DA MODA EM SALA DE AULA: UMA EXPERIÊNCIA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5212//Rev.Conexao.v22.26083.024

Resumo

A educação ambiental apresenta-se como uma via privilegiada para estimular a reflexão crítica e a participação ativa da comunidade escolar em iniciativas sustentáveis. Este artigo apresenta as atividades articuladas entre pesquisa e extensão realizadas no projeto Ensino de moda na escola e suas manifestações culturais, realizado em uma escola de ensino fundamental de Novo Hamburgo/RS, voltado para a sensibilização ambiental por meio da temática dos resíduos da moda. A iniciativa buscou aproximar adolescentes da problemática socioambiental gerada pelo descarte de tecidos e roupas, promovendo atividades práticas de reaproveitamento criativo. O projeto evidenciou o potencial da educação ambiental como ferramenta de transformação social, ao estimular reflexões sobre consumo consciente, sustentabilidade e responsabilidade coletiva.   Palavras-chave: Educação ambiental; Extensão universitária; Resíduos da moda; Reaproveitamento criativo; Sustentabilidade escolar.

Biografia do Autor

  • Jessica Zaikowski Apaulaza, Universidade Feevale

    Aluna de Graduação na Universidade Feevale, Novo Hamburgo, RS, Brasil. 

  • Ana Cleia Christovam Hoffman, Universidade Feevale

    Professora na Universidade Feevale, Novo Hamburgo, RS, Brasil. Doutorado em Educação. 

  • Vanusca Dalosto Jahno, Universidade Feevale

    Professora na Universidade Feevale, Novo Hamburgo, RS, Brasil. Doutorado em Medicina e Ciências da Saúde.  

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Publicado

2026-07-02

Edição

v. 22 n. 1 (2026): Publicação Continua

Seção

ARTIGOS

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