Tradición en movimiento: el Boi de Matraca de Panaquatira como instrumento de resistencia y educación comunitaria

El Boi de Matraca como Práctica de Educación Comunitaria

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5212/

Palabras clave:

Bumba meu Boi, folkcomunicação, cultura popular, educação comunitária, Maranhão

Resumen

Este artículo analiza el Boi de Matraca de Panaquatira, ubicado en São José de Ribamar, Maranhão, como una manifestación de la cultura popular que trasciende el carácter festivo del ciclo junino y se consolida como una práctica de resistencia cultural, folkcomunicación y educación comunitaria. A partir de aportes teóricos de la folkcomunicación, la comunicación popular y la educación comunitaria, el estudio examina cómo el grupo articula tradición, memoria colectiva y acciones educativas continuas en el territorio donde actúa. La investigación aborda la trayectoria histórica del grupo, su organización comunitaria y el desarrollo de proyectos sociales y educativos que fortalecen los vínculos sociales, promueven el sentido de pertenencia y amplían las capacidades individuales y colectivas. Asimismo, se analiza la presencia del Boi de Matraca de Panaquatira en los medios de comunicación de Maranhão, identificando una cobertura predominantemente estacional, concentrada en el período de las fiestas juninas, que tiende a invisibilizar sus dimensiones sociales y educativas a lo largo del año. Se concluye que el Boi de Matraca de Panaquatira constituye una tradición en movimiento, en la cual la cultura popular actúa como instrumento de formación identitaria, educación comunitaria y desarrollo social, reafirmando el Bumba meu Boi como una práctica cultural viva y transformadora en el contexto contemporáneo de Maranhão. Se concluyó que el Boi de Matraca de Panaquatira constituye una experiencia de tradición en movimiento, en la cual la cultura popular actúa como un instrumento de formación identitaria, educación comunitaria y desarrollo social, reafirmando el Bumba meu Boi como una práctica viva y transformadora en el contexto contemporáneo de Maranhão.

 

Biografía del autor/a

  • José Ferreira Júnior, Universidade Federal do Maranhão

    Licenciatura en Comunicación Social, con habilitación en Periodismo, por la Universidad Federal de Maranhão (UFMA), concluida en 1989. Maestría en Comunicación y Semiótica por la Pontificia Universidad Católica de São Paulo (PUC-SP), concluida en 1995, y Doctorado en Comunicación y Semiótica por la Pontificia Universidad Católica de São Paulo (PUC-SP), concluido en 2000. Posdoctorado en Literatura Brasileña en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias Humanas de la Universidad de São Paulo (FFLCH-USP), concluido en 2004. Estancia posdoctoral en la Université Sorbonne Nouvelle (2022). Actualmente es Profesor Titular de la carrera de Periodismo y del Programa de Posgrado en Cultura y Sociedad (PGCult) de la Universidad Federal de Maranhão, actuando como docente permanente en la Línea de Investigación “Expresiones y Procesos Socioculturales”. Docente permanente y excoordinador del Programa de Posgrado en Comunicación (Maestría Profesional – PPGCOMPro) de la Universidad Federal de Maranhão, campus São Luís. Fue coordinador operativo del MINTER (Máster Interinstitucional) en Comunicación, una asociación entre la Universidad Federal Fluminense (UFF) y la Universidad Federal de Maranhão (UFMA), entre 2009 y 2011. Tiene experiencia en el área de Comunicación, con énfasis en Periodismo y Edición, actuando principalmente en los siguientes temas: Periodismo, Semiótica, Procesos de Creación y Producción, Diseño Gráfico, Literatura, Historia de los Medios e Historia Cultural.

     

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Publicado

2026-07-03

Cómo citar

Tradición en movimiento: el Boi de Matraca de Panaquatira como instrumento de resistencia y educación comunitaria: El Boi de Matraca como Práctica de Educación Comunitaria. Revista Internacional de Folkcomunicação, [S. l.], v. 24, n. 52, 2026. DOI: 10.5212/. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/folkcom/article/view/25939. Acesso em: 8 jul. 2026.