Vol. 7 No. 1 (2018): Dossiê Entre hegemonias e saberes subalternos na universidade do século XXI

Expediente

Expediente

Pascoalina Bailon de Oliveira Saleh, Djane Antonucci Correa
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Dossiê Entre hegemonias e saberes subalternos na Universidade do Século XXI

As sendas da formação acadêmica: um teimoso diálogo entre vida, causa social e Universidade

Marcos Roberto dos Santos Amaral

18-34
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"O que de fato é ser um professor de inglês"? Descobrindo a docência no contexto do PIBID

Rozana Aparecida Lopes Rozana Messias, Anna-Katharina Elstermann

35-48
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Letramentos de reexistência no movimento ensaio rock: um estudo em pragmática cultural no programa Viva a Palavra

Vanusa Benicio Lopes, Antonio Oziêlton de Brito Sousa, Claudiana Nogueira de Alencar, Sandra Maria Gadelha de Carvalho

49-64
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O CEAI como espaço de conciliação entre Universidade e sociedade

Letícia Fraga, Joel Anastácio

65-74
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A palavra da tradição oral à tradição escrita: a literatura indígena na Universidade do século XXI

Julie Dorrico, Leno Francisco Danner

75-98
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"Índio já sofre por ser índio": língua e identidade em redações de indígenas

Angela Derlise Stübe, Gabriele de Aguiar

99-124
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Ensino de línguas estrangeiras no currículo da Educação Básica: percurso e percalços

Lucimar Araújo Braga, Lígia Paula Couto

125-145
- PDF (portugais (Brésil))
Cartografias literárias: a antologia e o ensino

Analice de Oliveira Martins

146-157
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Metapragmáticas de um teste linguístico e ideologias linguísticas em contextos migratórios

Leticia Leme da Cruz, Joana Plaza Pinto

158-175
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Constituição do posicionamento sujeito-leitor feminino em um livro de receitas da coleção "União"

Ludmila Belotti Andreu Funo, Maisa de Alcântara Zakir

176-209
- PDF (portugais (Brésil))
Produtivismo: pesquisa na Universidade

Dina Maria Machado Andréa Martins Ferreira

210-222
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Artigos

Temer e os memes: a norma culta na oralidade do Presidente e as repercussões em comentários na internet

Mariano Jeferson Teixeira, Valeska Gracioso Carlos

223-236
- PDF (portugais (Brésil))
Práticas colaborativas de escrita via internet em formação continuada de professores: o papel do leitor-autor

Sandro Luis Silva, Adriana Silvia Vieira

237-251
- PDF (portugais (Brésil))
Dois exemplos de leituras escolares: a configuração de diferentes letramentos

Ludovico Omar Bernardi

252-265
- PDF (portugais (Brésil))
Literatura como tática: construções e desconstruções

Vera Lúcia da Silva, Álamo Pimentel Gonçalves da Silva

266-280
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Destruição e Morte: fragmentos de um mosaico composicional em "The Sandman", de Neil Gaiman

Willian André, Cleverson de Lima

281-295
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"João Vêncio": performances de um eu amoroso que se transfigura em outros eus

Vinícius Lourenço Linhares

296-310
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Resenha

Karen

Bruno Mazolini de Barros

311-315
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Vol. 7 No. 1 (2018): Dossiê Entre hegemonias e saberes subalternos na universidade do século XXI

Numéro complet

Expediente

Expediente

Dossiê Entre hegemonias e saberes subalternos na Universidade do Século XXI

As sendas da formação acadêmica: um teimoso diálogo entre vida, causa social e Universidade

"O que de fato é ser um professor de inglês"? Descobrindo a docência no contexto do PIBID

Letramentos de reexistência no movimento ensaio rock: um estudo em pragmática cultural no programa Viva a Palavra

O CEAI como espaço de conciliação entre Universidade e sociedade

A palavra da tradição oral à tradição escrita: a literatura indígena na Universidade do século XXI

"Índio já sofre por ser índio": língua e identidade em redações de indígenas

Ensino de línguas estrangeiras no currículo da Educação Básica: percurso e percalços

Cartografias literárias: a antologia e o ensino

Metapragmáticas de um teste linguístico e ideologias linguísticas em contextos migratórios

Constituição do posicionamento sujeito-leitor feminino em um livro de receitas da coleção "União"

Produtivismo: pesquisa na Universidade

Artigos

Temer e os memes: a norma culta na oralidade do Presidente e as repercussões em comentários na internet

Práticas colaborativas de escrita via internet em formação continuada de professores: o papel do leitor-autor

Dois exemplos de leituras escolares: a configuração de diferentes letramentos

Literatura como tática: construções e desconstruções

Destruição e Morte: fragmentos de um mosaico composicional em "The Sandman", de Neil Gaiman

"João Vêncio": performances de um eu amoroso que se transfigura em outros eus

Resenha

Karen

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