ENEM durante a pandemia? Um estudo de caso das percepções de docentes da Rede Estadual de Educação do Rio de Janeiro sobre a realização do ENEM 2020
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Resumo
Resumo: Tem-se por objetivo mapear as percepções de professores da Rede Estadual de Educação do Rio de Janeiro sobre a realização do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), assim como analisar o oferecimento de atividades pedagógicas não presenciais aos alunos da rede que prestariam o exame. Trata-se de estudo exploratório, com 22 professores atuantes em turmas de Ensino Médio. A coleta de dados foi realizada através de aplicação de questionário remoto, com estrutura de respostas semiestruturadas. Os resultados parciais apontaram para divergências entre os professores em relação à realização do ENEM 2020, incluindo docentes que declararam percepções distintas quanto à realização do exame, utilizando-se de justificativas similares.
Palavras chave: Covid-19, Ensino Médio, ENEM 2020.
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